Oyuncaklar\u0131n hayata haz\u0131rl\u0131k s\u00fcreci oldu\u011funu vurgulayan Pedagog Elanur Bu\u011f\u00e7e Oral, “Fark\u0131ndal\u0131k yoksa, aktar\u0131m ka\u00e7\u0131n\u0131lmazd\u0131r” uyar\u0131s\u0131nda bulundu.<\/p>\n\n\n\n
\u00c7ocuklar\u0131n kimlik yap\u0131s\u0131 ve toplumsal rollere bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131, sadece kendili\u011finden geli\u015fen bir s\u00fcre\u00e7 de\u011fil, i\u00e7inde yeti\u015ftikleri sosyal \u00e7evrenin bir yans\u0131mas\u0131d\u0131r. Bu geli\u015fimde, tercih edilen oyuncaklar\u0131n da b\u00fcy\u00fck bir pay\u0131 oldu\u011fu vurgulan\u0131yor. \u00c7ocuklar\u0131n, oynad\u0131klar\u0131 oyuncaklar sayesinde farkl\u0131 ya\u015fam rollerini test etti\u011fi, yeni ilgi alanlar\u0131 buldu\u011fu ve toplumsal kal\u0131plarla erken ya\u015fta tan\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131 ifade ediliyor. K\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015flarda kazan\u0131lan bu deneyimlerin, bireyin ilerideki tutum ve davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde \u015fekillendirdi\u011fi belirtiliyor.<\/p>\n\n\n\n
Pedagog Elanur Bu\u011f\u00e7e Oral, oyuncaklar\u0131 \u00e7ocu\u011fun “hayat provas\u0131” olarak nitelendirerek, “\u00c7ocuk oyuncakla oynarken sadece e\u011flenmiyor; \u2018Ben kimim?\u2019, \u2018Nas\u0131l biri olabilirim?\u2019 sorular\u0131na cevap ar\u0131yor. \u00c7ocuk oyuncakla oynarken kendi varolu\u015funu dener. Ona sundu\u011fumuz her oyuncak, \u2018Sen busun\u2019 mesaj\u0131 ta\u015f\u0131r. E\u011fer biz \u00e7ocu\u011fa s\u0131n\u0131rl\u0131 roller sunarsak onun i\u00e7indeki potansiyelin sadece bir k\u0131sm\u0131n\u0131 ya\u015famas\u0131na izin vermi\u015f oluruz” dedi.<\/p>\n\n\n\n
Geli\u015fim alan\u0131 k\u0131s\u0131tlan\u0131yor
\u00c7ocu\u011fu sadece cinsiyet kal\u0131plar\u0131na hapsetmenin, onun insan olma potansiyelini daraltt\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yleyen Oral, “Bir \u00e7ocuk \u00f6nce insand\u0131r. Ona verilen oyuncaklar bu insanl\u0131k alan\u0131n\u0131 geni\u015fletmeli, daraltmamal\u0131d\u0131r. Bu ayr\u0131m \u00e7ocu\u011fun d\u00fcnyas\u0131n\u0131 daralt\u0131yor. K\u0131z \u00e7ocuklar\u0131na sadece bak\u0131m, erkek \u00e7ocuklar\u0131na sadece g\u00fc\u00e7 temal\u0131 oyuncaklar verilirse k\u0131zlar \u2018Ben nazik olmal\u0131y\u0131m; erkekler \u2018Ben g\u00fc\u00e7l\u00fc olmal\u0131y\u0131m\u2019 \u015feklinde tek y\u00f6nl\u00fc bir kimlik geli\u015ftirebiliyor. Duygusal zek\u00e2s\u0131n\u0131 geli\u015ftirmesi gereken bir erkek \u00e7ocu\u011funa \u2018Bebekle oynama\u2019 demek, onun ileride kuraca\u011f\u0131 empati ba\u011flar\u0131n\u0131 zay\u0131flatabilir; benzer \u015fekilde m\u00fchendislik becerisi kazanabilecek bir k\u0131z \u00e7ocu\u011funu bloklardan uzak tutmak, uzamsal zek\u00e2s\u0131n\u0131 k\u00f6reltebilir” ifadelerini kulland\u0131.<\/p>\n\n\n\n
Ebeveynlerin genellikle \u00e7evre bask\u0131s\u0131yla hareket etti\u011fine de\u011finen Oral, “Bir baba, o\u011flunun elinde mutfak seti g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcnde y\u00fcz\u00fcn\u00fc ek\u015fitiyorsa hi\u00e7bir \u015fey s\u00f6ylemese bile \u00e7ocuk \u2018Bu yapt\u0131\u011f\u0131m yanl\u0131\u015f\u2019 mesaj\u0131n\u0131 al\u0131r. Anne ve baba bilin\u00e7li veya bilin\u00e7siz kendi \u00f6\u011frendiklerini \u00e7ocu\u011fa aktar\u0131r. E\u011fer ebeveyn kendi kal\u0131plar\u0131n\u0131 sorgulam\u0131yorsa onlar\u0131 nesilden nesile ta\u015f\u0131r. Fark\u0131ndal\u0131k yoksa aktar\u0131m ka\u00e7\u0131n\u0131lmazd\u0131r” s\u00f6zlerini ekledi.<\/p>\n\n\n\n
Okul ortam\u0131n\u0131n da \u00e7ocu\u011fun kendini \u00f6zg\u00fcrce ke\u015ffedebilece\u011fi bir yer olmas\u0131 gerekti\u011fini hat\u0131rlatan Oral, “\u00d6\u011fretmen, \u00e7ocu\u011fun hayat\u0131ndaki tan\u0131kt\u0131r. S\u0131n\u0131fa girdi\u011finde \u00e7ocuk orada yarg\u0131lanmad\u0131\u011f\u0131n\u0131, her \u015feyi merak edebilece\u011fini bilmeli. \u00d6\u011fretmen s\u0131n\u0131fta \u00f6zg\u00fcr bir ortam kurarsa o \u00e7ocuklar yar\u0131n \u00f6b\u00fcr g\u00fcn h\u00fcr fikirli, vicdanl\u0131 bireyler olurlar” dedi.<\/p>\n\n\n\n